查詢結果分析
相關文獻
- 與使命感同行:體育教師生涯適應與生命意義感
- 海外留學跨文化經驗對自我效能與未來機會展望的影響:人格特質的調節效果
- 教師人格特質、復原力與創意教學關聯之研究:多層次調節式中介效果的探討
- 品味能力對個人創意之影響:創意自我效能的中介效果與學校創意支持的調節式中介效果之探討
- 學生評鑑教師教學跨層級模式建構--多層次調節式中介混合模型分析取向
- 視覺熵會影響消費者觀看奢侈品廣告嗎?認知需求之調節式中介模型
- 就業職能與職業距離對薪資之影響:社工勞力市場之檢視
- 中學專任運動教練感知工作要求與離業傾向之關係:工作要求-資源模式理論視角
- How Proactive Personality Can Decrease Turnover Intention: A Moderated Mediation Model of Justice Perception and Career Adaptability in Taiwanese Nurses
- 生涯建構理論視角:運動教練核心自我評價與職涯高原之關係
頁籤選單縮合
題 名 | 與使命感同行:體育教師生涯適應與生命意義感=Along with the Calling: Relationship between Career Adaptability and Meaning in Life for Physical Education Teachers |
---|---|
作 者 | 呂宛蓁; 胡丞筑; 胡林煥; | 書刊名 | 大專體育學刊 |
卷 期 | 22:4 2020.12[民109.12] |
頁 次 | 頁300-315 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 適應的生涯建構模式; 未來機會展望; 調節式中介; Career construction model of adaption; Focus on opportunities; Moderated mediation; |
語 文 | 中文(Chinese) |