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題 名 | 促進學生主動學習日語會話溝通之教學策略:問題導向學習、專題導向學習與評量尺規的整合 |
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作 者 | 李桂芳; | 書刊名 | 高大人文學報 |
卷 期 | 5 2020.06[民109.06] |
頁 次 | 頁121-153 |
分類號 | 803.1 |
關鍵詞 | 專題導向學習; 問題導向學習; 學習尺規; 深度自主學習; 日語會話教學; Project-based learning; Problem-based learning; Rubrics; Deep active learning; Japanese conversation course; |
語 文 | 中文(Chinese) |