您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
東南學報
41 2016.04[民105.04]
頁153-161
相關文獻
心理學翻轉創新創意教學
Psychogenic Vomiting: Report of Two Cases
認知治療技術簡介(2):理性情緒自我分析法
自然景觀對人們身心健康的益處
A Descriptive Study of Anger Expression and Its Treatment: A U.S. Literary Perspective
臺灣地區原住民與非原住民高中學生情緒商數與思考風格之先期研究
研究問卷的設計方法--以鑑定「嚴重行為異常和情緒障礙」學童為例
國中生之正負向情緒與其後設認知、學習動機關係之研究
青少年學習與適應模式之驗證
論人之十大認知錯誤
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
心理學翻轉創新創意教學=Flipping Psychology in Innovative Teaching
作者
江啟忠
;
陳莉榛
;
Chiang, Akcell
;
Chen, Li-chen
;
期刊
東南學報
出版日期
20160400
卷期
41 2016.04[民105.04]
頁次
頁153-161
分類號
525.417
語文
chi
關鍵詞
情緒
;
認知
;
經典研讀
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址