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題名 | 文化思維下後設認知策略運用於原民生學業低成就之探討 |
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作者 | 陳邵雯; | 書刊名 | 雲嘉特教期刊 |
卷期 | 28 2018.11[民107.11] |
頁次 | 頁46-54 |
分類號 | 529.47 |
關鍵詞 | 後設認知; 學習低成就; 學習風格; 差異政治; 邊界教育學; Metacognition; Low-achieving; Learning style; Border pedagogy; |
語文 | 中文(Chinese) |