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來源資料
東華特教
56 2016.12[民105.12]
頁32-40
特殊人教育
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臺灣原住民教育
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題名
原住民學童後設認知策略之探究與啟示
作者
曾米嵐
;
洪清一
;
書刊名
東華特教
卷期
56 2016.12[民105.12]
頁次
頁32-40
分類號
529.47
關鍵詞
原住民學童
;
後設認知
;
學習風格
;
語文
中文(Chinese)
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