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題名 | 精緻化策略教學對國中智能障礙學生五言絕句學習成效之研究=The Learning Effects of Elaboration Strategies Instruction on Five-character Quatrain Poems for Junior High School Students with Intellectual Disabilities |
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作者 | 黃翰文; 呂翠華; | 書刊名 | 溝通障礙教育 |
卷期 | 5:1 2018.06[民107.06] |
頁次 | 頁23-58 |
分類號 | 529.62 |
關鍵詞 | 精緻化策略教學; 國中智能障礙學生; 五言絕句; 學習成效; Elaboration strategies instruction; Junior high school students with intellectual disabilities; Five-character quatrain poems; Learning effects; |
語文 | 中文(Chinese) |