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題 名 | 一個素養導向師培課程之實踐與反思:以PBL融入兒童文學課程為例=Practice and Reflection of a Competency-oriented Teacher Training Curriculum: Integrating PBL into a Children's Literature Course as an Example |
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作 者 | 徐靜嫻; | 書刊名 | 師資培育與教師專業發展期刊 |
卷 期 | 13:2 2020.08[民109.08] |
頁 次 | 頁27-58 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 兒童文學; 問題導向學習; 素養導向; 課程設計; Children's literature; Problem-based learning; Competency-orientation; Curriculum design; |
語 文 | 中文(Chinese) |