查詢結果分析
相關文獻
- 澎湖縣九年級生背景變項對英語學習成就影響之研究:英語學習焦慮為中介變項
- 臺南市國小高年級學生英語學習焦慮、英語學習動機與英語學習策略之研究
- 国際理解としての英語教育の推進とその課題--学習指導要領の考察を中心にして
- 馬公國中九年級生背景因素與自律學習對英語學習成就影響之研究
- 專科生英語成就的累積機率邏輯模型之建立
- The Issues on the Staff Development Programs for Adult ESOL (English for Speakers of Other Languages) Teachers and the Implementations
- 如何提升海軍軍官學校學生的英文能力
- 兒童英語教育不是雙語教育
- 小學實施羅馬拼音教學之個案研究--兼論其與英語教育之相關性
- 海軍官校學生英語教育未來之發展方向
頁籤選單縮合
題 名 | 澎湖縣九年級生背景變項對英語學習成就影響之研究:英語學習焦慮為中介變項=Student's Background Variables Influence English Learning Achievement in Junior High School in Penghu County: English Anxiety as Mediator |
---|---|
作 者 | 張芳全; 辛怡璇; | 書刊名 | 臺北市立大學學報. 教育類 |
卷 期 | 51:1 2020.06[民109.06] |
頁 次 | 頁1-33 |
分類號 | 521.21 |
關鍵詞 | 英語學習焦慮; 英語學習成就; 英語教育; 拔靴法; English learning anxiety; English learning achievement; English education; Bootstrap method; |
語 文 | 中文(Chinese) |