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題名 | 國中學生英語學習成就之多層次分析:以自我期望與主觀幸福感為調節變項=A Multilevel Study on the Impact Factors of Junior High School Students' English Achievement: Taking Self-expectation and Subjective Well-being as Moderators |
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作者 | 張芳全; Chang, Fang-chung; |
期刊 | 教育政策論壇 |
出版日期 | 20200500 |
卷期 | 23:2=74 2020.05[民109.05] |
頁次 | 頁95-134 |
分類號 | 523.538051 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 文化資本; 多層次分析; 英語學習成就; 補習時間; 學習內外在動機; English achievement; Intrinsic and extrinsic English learning motivation; Cultural capital; Supplementary school English lessons; Multilevel modeling; |