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題名 | Understanding Teacher Autonomy, Teacher Agency, and Teacher Identity: Voices from Four EFL Student Teachers=教師自主、教師能動、教師身份:傾聽四位英文實習老師的聲音 |
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作 者 | Teng, Mark Feng; Teng, Mark Feng; | 書刊名 | English Teaching & Learning |
卷期 | 43:2 2019.06[民108.06] |
頁次 | 頁189-212 |
分類號 | 522.68 |
關鍵詞 | 語教師; 職前教師; 教師自主; 教師能動; 教師身份; 教師發展; EFL student teachers; Pre-service teachers; Teacher agency; Teacher autonomy; Teacher development; Teacher identity; |
語文 | 英文(English) |