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來源資料
建中學報
25 2019.12[民108.12]
頁143-157
教育心理學;教學;課程
>
教學
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匯出書目
題名
設計探究與實作課程的挑戰與學理:以杜威為中心
作者
莊德仁
;
書刊名
建中學報
卷期
25 2019.12[民108.12]
頁次
頁143-157
分類號
521.4
關鍵詞
探究教學
;
杜威
;
學習動機
;
對話
;
語文
中文(Chinese)
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