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題 名 | 大學生在意的形成性評量設計:一個學習者社群的角度=Designing a Formative Assessment That Students Care: A Prospect from Communities of Learners |
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作 者 | 陳斐卿; | 書刊名 | 大學教學實務與研究學刊 |
卷 期 | 2017專刊 2018.06[民107.06] |
頁 次 | 頁1-30 |
分類號 | 525.3 |
關鍵詞 | 合作考試; 形成性評量; 批判思考; 投入度; 學習者社群; Co-examination; Formative assessment; Critical thinking; Engagement; Communities of learners; |
語 文 | 中文(Chinese) |