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題 名 | 以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效=The Effect of Onset-rime Phonics Instruction in Teaching English Word Pronunciation and Spelling to Students with Learning Disabilities in Junior High School |
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作 者 | 蕭伊婷; 葛竹婷; | 書刊名 | 特殊教育發展期刊 |
卷 期 | 67 2019.06[民108.06] |
頁 次 | 頁11-27 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 字母拼讀教學法; 學習障礙; 單一受試; Onset-rime phonics instruction; Learning disabilities; Single subject research; |
語 文 | 中文(Chinese) |