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題名 | 學習障礙學生寫作教學成效之後設分析:以單一受試實驗設計為例=A Meta-Analysis of Effects of Single Subject Design Writing instruction for Students with Learning Disabilities |
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作者姓名(中文) | 陳瑋婷; | 書刊名 | 特殊教育季刊 |
卷期 | 119 2011.06[民100.06] |
頁次 | 頁37-44 |
專輯 | 課程調整 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 後設分析; 單一受試研究法; 寫作; 學習障礙學生; Meta-analysis; Single subject design; Students with learning disabilities; Writing; |
語文 | 中文(Chinese) |