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題名 | 字詞套曲搭起原住民學童中文閱讀理解之路?希望與限制=The Bridge of Words-in-Lyrics to Chinese Reading Comprehension: Hope and Limitation |
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作者 | 劉唯玉; | 書刊名 | 教育與多元文化研究 |
卷期 | 15 2017.05[民106.05] |
頁次 | 頁161-198 |
分類號 | 529.47 |
關鍵詞 | 多元智能; 字詞套曲; 原住民; 閱讀理解; Multiple intelligences; Words-in-lyrics; Indigenous students; Reading comprehension; |
語文 | 中文(Chinese) |