您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育評論月刊
7:9 2018.09[民107.09]
頁9-13
相關文獻
國教課綱列「程式設計」為必修之批判與反思
主角或配角?程式設計入課綱之定位
如何運用形成性評鑑[Formative Evaluation]促進程式設計課程的教學
程式設計課程的教學與評鑑
創客教育、運算思維、程式設計--幾個從「想」到「做」的課程與教學設計觀念
即時反饋系統應用於程式設計課程之研究
國中資訊科技導入APCS檢定之可行性與評量策略分析
善教樂學:新課綱脈絡下的自主學習
高等教育評鑑挑戰與創新
符應十二年國教課綱之教科書編審
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
國教課綱列「程式設計」為必修之批判與反思
作 者
蕭智元
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
7:9 2018.09[民107.09]
頁 次
頁9-13
關鍵詞
十二年國教課綱
;
程式設計課程
;
運算思維
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址