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來源資料
景女學報
18 2018.05[民107.05]
頁55-84
教育心理學;教學;課程
>
學程;課程
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題名
學生微型個展融入跨科課程的行動實踐
作者
溫貝琳
;
黃郁博
;
謝亞錚
;
王伯雅
;
書刊名
景女學報
卷期
18 2018.05[民107.05]
頁次
頁55-84
分類號
521.7
關鍵詞
翻轉教室
;
自主學習
;
檔案歷程
;
語文
中文(Chinese)
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