查詢結果分析
相關文獻
- 不同數學寫作模式與數學能力水準對國小學童分數除法學習成效之影響
- A study of the Effects of Attitude and Motivation on Military Officers' Achievement in Learning Foreign Languages
- Impacts of An Inquiry Teaching Method on Earth Science Students' Learning Outcomes and Attitudes At the Secondary School Level
- 原住民學生在山地或平地就讀之學習成效差異研究
- 國小中、高年級噪音概念標準化評量之研究
- 動態媒體字幕與外語學習--理論暨實證基礎
- 技職院校進修學院學生學習成績查詢及分析系統之建置
- 國立空中大學護理教育發展狀況
- 組間競賽的電腦合作學習對不同性別學生自然科學學習成效之探究
- 建構中文化專家系統之教學環境和學生學習成效之探討
頁籤選單縮合
題 名 | 不同數學寫作模式與數學能力水準對國小學童分數除法學習成效之影響=The Influence of Different Mathematic Writing Models and Math Levels on Elementary School Students' Learning Effectiveness for Learning Fraction Division |
---|---|
作 者 | 黃啟晉; | 書刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
卷 期 | 6:11 2017.11[民106.11] |
頁 次 | 頁141-163 |
分類號 | 523.32 |
關鍵詞 | 線上式數學寫作; 紙筆式數學寫作; 數學能力水準; 分數除法; 學習成效; Online mathematical writing; Paper-and-pen mathematic writing; Math level; Fraction division; Learning effectiveness; |
語 文 | 中文(Chinese) |