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題 名 | 多文本閱讀教學研究融入國語課程對國小四年級學生閱讀態度與閱讀理解之成效研究=The Influence of Multi-text Reading Instruction on Reading Attitude and Comprehension of the Fourth Grade Students in the Chinese Course |
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作 者 | 李佳蓁; | 書刊名 | 教育研究論壇 |
卷 期 | 8:1 2017.06[民106.06] |
頁 次 | 頁145-167 |
分類號 | 523.33802 |
關鍵詞 | 多文本閱讀; 閱讀態度; 閱讀理解; Multi-text reading; Reading attitudes; Reading comprehension; |
語 文 | 中文(Chinese) |