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| 題 名 | 多感官教學對注音符號學習困難學生學習成效之研究=The Study of the Effectiveness of Multisensory Teaching for Students with Difficulties in Phonetic Symbols Learning |
|---|---|
| 作 者 | 許珠芬; 邱莉婷; 王明泉; | 書刊名 | 特殊教育與輔助科技學報 |
| 卷 期 | 8 2015.12[民104.12] |
| 頁 次 | 頁43-74 |
| 分類號 | 529.69 |
| 關鍵詞 | 多感官教學; 注音符號拼音; 學習困難學生; 學習成效; Multisensory teaching; Phonetic symbols' spelling ability; Students with learning difficulties; Learning effective; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |