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題 名 | 同儕補習風氣對國中生學習成就之影響=Peer Effects of Cram Schooling on Junior High Students' Learning Achievement |
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作 者 | 關秉寅; | 書刊名 | 臺灣社會學刊 |
卷 期 | 60 2016.12[民105.12] |
頁 次 | 頁99-133 |
分類號 | 523.57152 |
關鍵詞 | 補習; 臺灣教育長期追蹤資料庫; 國中生; 學習成就; 雙重穩健估計; Cram schooling; Taiwan Education Panel Survey; TEPS; Junior high; Academic achievement; Doubly-robust estimation; |
語 文 | 中文(Chinese) |