查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- Exploring TED Talks as a Pedagogical Resource for Oral Presentations: A Corpus-Based Move Analysis
- Second Language Acquisition of Chinese Conjunction Er ('And'): A Corpus-Based Study
- 粵語會話中的漢語普通話借詞現象分析--基於廣州電臺粵語談話節目語料庫的研究
- 過程方便,結果便利--狀態動詞事件結構與近義詞教學
- 從「依」、「據」與「依據」談華語近義詞教學
- Metaphors of Economic Risk: Use of Investment and Gamble in Contemporary American Contexts
- 「同樣、相同」不「一樣」:表相似近義詞指稱功能辨析
- A Corpus-Based Approach to the Analysis of Literary Translation in Translator Training
- 母語與非母語譯者中譯英語言特徵差異探討
- Form and Meaning Connections in Foreign Language Acquisition: A Case of Form with Semantic-Aspectual Values
頁籤選單縮合
題 名 | Exploring TED Talks as a Pedagogical Resource for Oral Presentations: A Corpus-Based Move Analysis=以語料庫文步分析TED 演說架構:真實語料與簡報教學 |
---|---|
作 者 | 張銪容; 黃虹慈; | 書刊名 | 英語教學 |
卷 期 | 39:4 2015.冬[民104.冬] |
頁 次 | 頁29-62 |
專 輯 | 第二語言學習與教學:語料庫研究專刊 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 語料庫研究; 文步分析; 口語簡報; Corpus-based research; Move analysis; Oral presentations; |
語 文 | 英文(English) |