查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 國際高中文憑學程探究
- 流動的文化疆界與跨界的心靈--國際教育相關概念的釐清
- Global Perspectives on Internet Education: Trends and Issues
- 比較與國際教育初探
- The Impact of Globalisation upon Comparative Education and International Education: Considerations of Mobility--A Genealogical Approach
- 淺談國際教育成就評鑑協會
- 四年級學生在國際教育成就調查試測的數學成就表現
- 兒童對不同種族的「外籍人士」意象之訪談研究
- 澳洲國際文教中心運作之研究
- 文化理解與國際教育課程在學前教育階段的實施
頁籤選單縮合
| 題 名 | 國際高中文憑學程探究=Analyzing International Baccalaureate Diploma Program |
|---|---|
| 作 者 | 王麗雲; | 書刊名 | 課程與教學 |
| 卷 期 | 18:3 2015.07[民104.07] |
| 頁 次 | 頁125-155 |
| 分類號 | 524.4 |
| 關鍵詞 | 國際高中文憑學程; 國際教育; 國際文憑組織; International baccalaureate program; International education; International baccalaureate organization; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本文旨在探討國際上日益成長的國際高中文憑學程,主要研究目的有三,一是探討該學程的發展,其次是分析其學程的內涵、特色與挑戰,包括其課程與評量,第三是討論其在我國的適用性,並提出其作為我國後期中等教育課程選項可能建議。主要的研究方法有文獻分析、文件分析,輔以訪談。國際高中文憑學程不只是一國際教育的選項,也有翻轉現有中等教育學習模式的潛力,其課程也值得國內中等教育課程反省參考。文末提出對國際教育與我國中等教育課程的啟示。 |
| 英文摘要 | The purpose of this paper is to examine an emerging curriculum option, the international baccalaureate diploma program (IBDP). Focuses of this paper include the development of IBDP, its curriculum framework, characteristics and challenges, as well as its implications for Taiwan's upper secondary education. Document analysis, literature review, and interviews were used for addressing the research questions. IBDP is not only an option for international education, but also a possible alternative for reforming teaching and learning models in upper secondary education. Suggestions for incorporating IBDP in Taiwan's upper secondary education are provided at the end of the paper. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。