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題名 | 教師之個人公民行為:樂觀與信任的角色(下)=Teachers' Individual Citizenship Behavior (ICB): The Role of Optimism and Trust (2) |
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作者 | 何佳瑞; Schwabsky, Nitza; Lenehan, Katia; |
期刊 | 教育研究月刊 |
出版日期 | 20141000 |
卷期 | 246 2014.10[民103.10] |
頁次 | 頁114-126 |
分類號 | 522.2 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 中介模型; 正向心理學; 投射測量; 信任; 家長關涉; 校長; 教師; 組織公民行為; 樂觀; Mediating model; Positive psychology; Projective measures; Trust; Parental involvement; Principal; Teachers; Organizational citizenship behavior; Optimism; |