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來源資料
教育研究月刊
211 2011.11[民100.11]
頁52-65
教師及師資培育
>
教師與社會
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題名
校長發展教師正向心理資本:肯定式探詢的應用
作者
謝傳崇
;
書刊名
教育研究月刊
卷期
211 2011.11[民100.11]
頁次
頁52-65
分類號
522.2
關鍵詞
校長
;
肯定式探詢
;
教師
;
挑戰
;
正向心理資本
;
自我效能感
;
樂觀
;
希望感
;
堅韌性
;
Appreciative inquiry
;
語文
中文(Chinese)
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