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題 名 | 初任教師形成性評鑑成效與影響因素之個案研究=A Case Study of Effects and Influencial Factors of Beginning Teachers’ Formative Evaluation |
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作 者 | 方朝郁; | 書刊名 | 教育學刊 |
卷 期 | 42 2014.06[民103.06] |
頁 次 | 頁151-188 |
分類號 | 522.29 |
關鍵詞 | 形成性評鑑; 初任教師; 教師專業發展; 教師評鑑; 臨床視導; Formative evaluation; Beginning teachers; Teacher professional development; Teacher evaluation; Clinical supervision; |
語 文 | 中文(Chinese) |