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| 題 名 | 從建模教學推敲數學補救教學的可能面向=Reconceptualize the Possibility in Mathematical Remedial Education: Inspiration from Modeling Instruction |
|---|---|
| 作 者 | 洪志成; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
| 卷 期 | 242 2014.06[民103.06] |
| 頁 次 | 頁49-68 |
| 分類號 | 310.3 |
| 關鍵詞 | 建模教學; 真實情境; 補救教學; 數學; Modeling instruction; Real-life situation; Remedial instruction; Mathematics; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |