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- 題 名:
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁100-121
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁42-56
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- 題 名:
成人識字教育中數學教材的編纂:The Design of Numerary Textbooks in Adult Literacy Programs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 1998.01[民87.01]
- 頁 次:
頁99-121
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁66-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 1988.12[民77.12]
- 頁 次:
頁19-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁15-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:6=23 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁85-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
103 2002.11[民91.11]
- 頁 次:
頁51-61
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- 題 名:
從個案教師內在信念展望教師接納新知的契機:The Promise of Humanistic-Approach of Teaching in Terms of Teacher Beliefs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 民92.12
- 頁 次:
頁351-372
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 1994.11[民83.11]
- 頁 次:
頁119-139
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 1992.03[民81.03]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 1994.02[民83.02]
- 頁 次:
頁35-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 1991.12[民80.12]
- 頁 次:
頁7-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 1990.09[民79.09]
- 頁 次:
頁279-297
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- 題 名:
兒童讀經教師之教學信念--多元與分歧:Teacher Beliefs in Five Chinese-Classics-Poetry-Memorizing Programs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 民94.09
- 頁 次:
頁175-195
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 1989.12[民78.12]
- 頁 次:
頁26-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1989.06[民78.06]
- 頁 次:
頁99-148
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 1987.11[民76.11]
- 頁 次:
頁216-224
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 1984.10[民73.10]
- 頁 次:
頁227-232
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57:2 1984.02[民73.02]
- 頁 次:
頁12-20