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來源資料
國民教育
53:5 2013.06[民102.06]
頁67-77
教育心理學;教學;課程
>
協同教學法
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題 名
從佐藤學研究的系譜分析合作學習的概念及其實踐反思=Try to Analyze Concept of Cooperative Learning and Reflect on Practice form Perspective of Manabu Sato's Research Genealogy
作 者
林文生
;
歐用生
;
書刊名
國民教育
卷 期
53:5 2013.06[民102.06]
頁 次
頁67-77
分類號
521.427
關鍵詞
行動研究
;
合作學習
;
佐藤學研究
;
語 文
中文(Chinese)
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推文
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