您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
新北市教育
學習共同體特刊 2013.11[民102.11]
頁4-16
教育心理學;教學;課程
>
其他教學法
相關文獻
國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究
學習共同體為基的差異化教學探究
學習的革命:本土實踐的反思
學習共同體的基礎建設:先導學校工作備忘錄
淺談佐藤學「學習共同體」
期望地位對小組學習的影響與因應策略
「合作學習」之回觀思辯與實踐反映
同理、尊重、分享--協同學習策略與情意教學之實踐
利用因素分析探討合作學習教法改善高中學生數學學習態度及學習成效之行動研究
利用小組遊戲競賽法提升英文學習動機之行動研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
學習的革命:本土實踐的反思
作 者
歐用生
;
書刊名
新北市教育
卷期
學習共同體特刊 2013.11[民102.11]
頁次
頁4-16
分類號
521.429
關鍵詞
學習共同體
;
合作學習
;
協同學習
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址