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來源資料
國教新知
59:3 2012.09[民101.09]
頁47-66
初等教育
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社會科
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題 名
學校層級課程轉化因素之探討--以臺北市國小社會領域學習節數的安排為例
作 者
詹寶菁
;
潘翊茹
;
林佩穎
;
林妮靜
;
書刊名
國教新知
卷 期
59:3 2012.09[民101.09]
頁 次
頁47-66
專 輯
國民教育
分類號
523.45
關鍵詞
課程轉化
;
社會學習領域
;
學習節數
;
語 文
中文(Chinese)
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