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題 名 | 探討動手操作在國小自然與生活科技之教學 |
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作 者 | 周美娟; 陳燕綾; 陳義勳; | 書刊名 | 教師天地 |
卷 期 | 178 2012.06[民101.06] |
頁 次 | 頁56-61 |
分類號 | 523.36 |
關鍵詞 | 動手操作; 變異數分析; 國小自然與生活科技教學; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文藉國小自然與生活科技的教學實務來彰顯動手操作(Hands-on Activities )的效益,並以變異數分析(ANOVA;Analysis of Variance)來驗證動手操作引入自然與生活科技教學的效果,由各項實驗研究結果顯示小學階段自然與生活科技的教學,如果能讓學生藉助動手操作科學活動,必能從中瞭解科學的概念,進而提升學生對科學或自然與生活科技科目的興趣,促進學生對科學概念之建立,此亦映證杜威 (Deway)做中學的理論,可作為國小自然與生活科技科教師教學之重要依據與參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。