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題名 | 國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能 |
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作者 | 葉金蓉; 李源順; 王美娟; | 書刊名 | 國教新知 |
卷期 | 58:3 2011.09[民100.09] |
頁次 | 頁23-32 |
專輯 | 數學教育 |
分類號 | 523.32 |
關鍵詞 | 自我效能; 自我效能感; 數學能力; 整數四則運算; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究在探討國小五年級學生在整數四則運算單元之自我效能感與自我效能的表現情形與相關性,以及影響此單元之自我效能感來源。本研究採問卷調查法和訪談法,研究對象為臺北縣國小五年級學生,共266人。本研究發現,國小五年級學生在此單元之自我效能感表現高於自我效能,且具有顯著正相關。而學生主要受題目的數字大小及運算符號等實作成就訊息來源而影響自我效能感的高低。 |
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