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題 名 | 教師教學行為、學生學習動機對學習成效之影響:階層線性模式分析=A Study of National Science Council Highscope Program Teaching Behaviors, Learning Motivation Impact on Learning Effectiveness: Hierarchical Linear Model Analysis |
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作 者 | 吳銘達; 鄭宇珊; | 書刊名 | 中等教育 |
卷 期 | 61:3 2010.09[民99.09] |
頁 次 | 頁32-51 |
分類號 | 521.14 |
關鍵詞 | 高瞻計畫; 教師教學行為; 學習動機; 學習成效; Highscope program; Teaching behaviors; Learning motivation; Learning effectivness; |
語 文 | 中文(Chinese) |