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題 名 | 臺灣觀光資訊入口網站瀏覽行為分析=The Analysis of the Browsing Behavior in the Tourism Information Portal of Taiwan by Applying Data Mining Technology |
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作 者 | 王佳鳳; 洪惟泉; | 書刊名 | 德霖學報 |
卷 期 | 23 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁47-57 |
分類號 | 992 |
關鍵詞 | 資料採礦; 關聯分析; 網站日誌檔; 臺灣觀光資訊入口網站; Web mining; Relational analysis; Web side log files; The tourism information portal of Taiwan; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 台灣觀光資訊入口網站(http://taiwan.net.tw)每天約有一萬人次上網,在這無形中已經 儲存著數以兆計由0 與1 所組成的磁性記憶與資料,我們運用資料採礦技術嘗試將龐大資料 轉化成寶貴的資訊以供相關決策人員參考。 本研究時間為2008/2/1 到2008/4/30 共三個月時間,針對台灣觀光資訊入口網站之網站日 誌檔(log files)透過WEB TREND、SPSS、SPSS CLEMENTINE 等軟體工具,對其作相關瀏 覽行為之分析。 主要分析結果為:一、網路使用方面:每人上網瀏覽頁數平均為四頁,且停留時間以一 分鐘內占最多人數,上網時段以平日人數較多於週末,一天內平均有三階段上網人潮,分別 為早上九點到十一點、下午三點到五點、晚上八點到十一點。二、交叉分析方面:點選時間 與旅遊型態有顯著差異。三、關聯分析方面:不同旅遊景點類型其相關點選的旅遊景點不同。 本研究最後並提出相關建議及策略供產、官、學界參考。 |
英文摘要 | There are at least 10,000 people browsing the Tourism information Portal of Taiwan (http://taiwan.net.tw/)and billions of the magnetic memory and data have already being stored, which are composed of 0 and 1. We provide references, which we transfer the great amounts of data into valuable information via Web mining technique to the decisive members. The study period is three months—from 2008/2/1 to 2008/4/30, and it focuses on the log files of Tourism information Portal of Taiwan, which was analyzed via WEB TREND 、SPSS 、 SPSS CLEMENTINE. The results are as follows: 1. Internet usage: Averagely, each person browses four pages each day, and most people’s browsing time is within one minute. There are more people surfing the Internet during weekdays, and there are least people surfing the Internet on weekends. There are 3 periods of the Internet—the first period is from 9: 00 am to 11:00 am; the second period is from 3: 00 pm to 5:00 pm; the third period is from 8: 00 pm to 11:00 pm. 2. Cross-analysis: the click time and types of traveling show great differences. 3. Connected analysis: The types of different tourists attractions are also different from click tourists attractions. We offer the suggestions and strategies according the above results to the industry, the administrator, and the academic. |
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