查詢結果分析
相關文獻
- An Inquiry into Teacher Knowledge for Collaborative EFL Teaching in Elementary Schools in Taiwan
- 外籍教師擔任新竹市國小英語教學之研究
- 中外師協同教學對臺中市國小三年級與五年級學童英語學習興趣與態度之影響
- Taiwanese Pre-Service English Teachers' Attitude Towards Native-English-Speaking-Teachers and Native-and-Nonnative-English-Speaking-Teacher Team Teaching
- 臺北市英語情境中心執行現況與展望
- 以生涯輔導為主的公民課協同教學
- 教師對兒童的長度知識與學習認知之探討
- 生死學教學對護理學生生死態度的影響
- 分科教材教法之實行與研究
- 數學教學轉型與關鍵事件
頁籤選單縮合
| 題 名 | An Inquiry into Teacher Knowledge for Collaborative EFL Teaching in Elementary Schools in Taiwan=臺灣國小英語協同教學教師知識之探究 |
|---|---|
| 作 者 | 羅文杏; | 書刊名 | 人文與社會研究學報 |
| 卷 期 | 44:1 2010.04[民99.04] |
| 頁 次 | 頁89-109 |
| 分類號 | 523.318 |
| 關鍵詞 | 外籍英語教師; 協同教學; 教師知識; Collaborative teaching; NEST; Teacher knowledge; |
| 語 文 | 英文(English) |