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題名 | 自我評估幾何證明閱讀理解的程度與讀不懂時持續閱讀的意願之關聯性=The Association between Students' Self-evaluation of Performance in Reading Comprehension of Geometry Proof and Inclination for Reading while Encountering Difficulty |
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作者 | 楊凱琳; 林福來; | 書刊名 | 臺東大學教育學報 |
卷期 | 20:2 2009.12[民98.12] |
頁次 | 頁117-135 |
分類號 | 310.3 |
關鍵詞 | 自我評估; 意願; 幾何證明; 閱讀理解; Self evaluation; Inclination; Geometry proof; Reading comprehension; |
語文 | 中文(Chinese) |