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題 名 | 成為一位幼教教師:教師認同之敘說探究=Becoming an Early Childhood Teacher: The Narrative Inquiry of Teacher Identity |
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作 者 | 邱憶惠; 高忠增; | 書刊名 | 臺南科大學報 |
卷 期 | 28 2009.10[民98.10] |
頁 次 | 頁155-175 |
分類號 | 523.26 |
關鍵詞 | 幼教教師; 教師認同; 職前教師; 在職教師; Early childhood teacher; Teacher identity; Pre-service teacher; In-service teacher; |
語 文 | 中文(Chinese) |