您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育人力與專業發展
30:4 2013.08[民102.08]
頁77-85
教師及師資培育
>
教師繼續教育
相關文獻
專業發展學校之意義與實踐過程
職前及在職國民小學教師的天氣概念及其相關迷思概念之探究
師資培育制度變革下職前教師的專業認同
師資培育歷程中的自然科個別式教學經驗--職前教師反應評估
性別、電腦經驗、電腦課程及科系對教師電腦態度影響之後設分析
職前教師教學信念及其改變之研究
中小學職前教師遴選制度之研究
職前教師專業服務學習課程實施之成效評鑑:以淡江大學為例
以國小為服務對象的職前教師融入式服務學習課程之規劃
師資培育職前教師關懷行動之美感經驗探究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
專業發展學校之意義與實踐過程=
作者
王為國
;
林彩雲
;
期刊
教育人力與專業發展
出版日期
20130800
卷期
30:4 2013.08[民102.08]
頁次
頁77-85
分類號
522.4
語文
chi
關鍵詞
專業發展學校
;
師資培育
;
職前教師
;
在職教師
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址