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題 名 | 認知負荷理論及其對語文領域教學的啟示=The Cognitive Load Theory and Its Application in Language Teaching |
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作 者 | 羅雅凌; | 書刊名 | 教育研究 |
卷 期 | 17 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁47-62 |
分類號 | 523.33802 |
關鍵詞 | 理論內涵; 語文領域教學; 認知負荷; Cognitive load; Language teaching; Theory content; |
語 文 | 中文(Chinese) |