查詢結果分析
相關文獻
- 「EZ Talk」作為「英語聽講」課外輔助學習活動之應用與績效研究
- 「談」出英語力--以亞洲大學「國際語文角落EZ Talk對談時間」為例
- A Freshman English Conversation Course for Leisure Management Students of Technological Colleges
- An Interviewing Study of College Students' English Learning Strategy Use
- 專科生英語成就的累積機率邏輯模型之建立
- 如何提高自己在數學課程上的學習興趣和數學實力
- An Adult Esol (English for Speakers of Other Languages) Curriculum Proposal
- An Investigation into the Beliefs and Strategies of Hong Kong Students in the Learning of English
- A Comparison between Cooperative Learning and Traditional, Whole-class Methods--Teaching English in a Junior College
- 舉辦英語朗讀競賽真能鼓勵英語學習﹖--評審臺北縣國小學童英語朗讀競賽有感
頁籤選單縮合
題 名 | 「EZ Talk」作為「英語聽講」課外輔助學習活動之應用與績效研究=On the Application and Effectiveness of "EZ Talk" as a Supplemental Learning Aid to "English Listening and Speaking Course" |
---|---|
作 者 | 李紹毓; 林佩冠; | 書刊名 | 淡江人文社會學刊 |
卷 期 | 38 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁71-102 |
分類號 | 805.103 |
關鍵詞 | 英語對談; 英語學習; 英語聽講; 課外學習; 學習興趣; 學習績效; English talking; English learning; English listening and speaking; Extracurricular learning; Learning interest; Learning performance; |
語 文 | 中文(Chinese) |