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題 名 | 後設認知策略於學習障礙學生閱讀理解教學上之應用 |
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作 者 | 劉瑾珊; | 書刊名 | 雲嘉特教期刊 |
卷 期 | 7 2008.05[民97.05] |
頁 次 | 頁66-74 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 後設認知; 後設理解; 閱讀理解; 學習障礙; Metacognition; Metacomprehension; Reading comprehension; Learning disabilities; |
語 文 | 中文(Chinese) |