查詢結果分析
相關文獻
- 如何踏出成功閱讀課的第一步--以兒童/青少年小說帶入高中英文課程之行動研究
- The Application of the World Wide Web to English Instruction: A Quantitative and Qualitative Study
- A Study on Primary ELT in New Zealand: What Is a Good Primary Practice in Taiwan?
- English for Specific Purposes: A Review of Related Literature and Implications for Future ESP Program Design
- 主題式幼兒英語教學--課程設計與範例
- Designing an Innovational Freshman English Curriculum in the New Era
- 服務學習應用於兒童英語教學--課程設計、執行與反思
- 「體驗教學」融入高中英語閱讀課程之研究與應用--透過兒童/青少年文學為媒介
- Teaching English in a Corpus-informed Era: A Lexical Syllabus
- Biomedicine English Curriculum Design: Co-Teaching between a Biomedical Profession and an English Instructor
頁籤選單縮合
題名 | 如何踏出成功閱讀課的第一步--以兒童/青少年小說帶入高中英文課程之行動研究=An Action Research on Using Children/Young Adult Novels in Teaching Senior High School English |
---|---|
作者 | 吳曉琪; | 書刊名 | 兒童文學學刊 |
卷期 | 13 民94.07 |
頁次 | 頁183-211 |
分類號 | 523.738051 |
關鍵詞 | 兒童/青少年小說; 英語教學; 小說閱讀; 課程設計; Children/young adult novels; English teaching; Novel reading; Curriculum design; |
語文 | 中文(Chinese) |