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題 名 | Effect of Differentiated Curriculum and Instruction on Taiwanese EFL Students' Motivation, Anxiety and Interest=適性化英語教學法的有效性對臺灣學生學習英語動機,焦慮、和興趣調查 |
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作 者 | 鄭安琪; | 書刊名 | 稻江學報 |
卷 期 | 1:1 民95.10 |
頁 次 | 頁127-153 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 適性化英語教學法; 學習動機; 學習焦慮; 學習興趣; Differentiated curriculum and instruction; EFL; Language learning; Motivation; Anxiety; Interest; |
語 文 | 英文(English) |