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題 名 | A Study of the Pedagogy of the Consecutive Interpretation as Applied to International Negotiations=逐步口譯在國際談判上之教學法研究 |
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作 者 | 陳彥豪; | 書刊名 | 國立臺北大學學報 |
卷 期 | 2 民89.08 |
頁 次 | 頁271-293 |
分類號 | 818.7 |
關鍵詞 | 逐步口譯; 國際談判; 談判口譯教學法; 議題專業語彙; 談判修辭句型; 科際整合; 協同教學; Consecutive interpretation; International negotiation; Negotiation interpretation pedagogy; Issue-centered terminology; Rhetorical patterns for negotiation; Interdisciplinarity; Team-teaching; |
語 文 | 英文(English) |