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| 題 名 | 從內隱知識的觀點論教師學習與專業發展=Teacher Learning and Professional Development--The Perspective of Tacit Knowledge |
|---|---|
| 作 者 | 陳美玉; | 書刊名 | 課程與教學 |
| 卷 期 | 9:3 民95.07 |
| 頁 次 | 頁1-13 |
| 專 輯 | 師資培育與教師專業發展 |
| 分類號 | 522.2 |
| 關鍵詞 | 內隱知識; 教師學習; 教師專業發展; Implicit knowledge; Teacher learning; Teacher professional development; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |