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題 名 | 挖掘知識冰山下的財富--內隱知識理論及其對中小學教師專業發展之啟示=Theory of Tacit Knowledge and Its Implications for Professional Development of Elementary and Junior High School Teachers in Taiwan |
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作 者 | 施俊名; | 書刊名 | 教育與多元文化研究 |
卷 期 | 7 2012.11[民101.11] |
頁 次 | 頁111-141 |
分類號 | 523.452 |
關鍵詞 | 內隱知識; 教師專業發展; Tacit knowledge; Teacher professional development; |
語 文 | 中文(Chinese) |