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題 名 | 從敘說中開展的自我建構歷程:以一位幼教老師為例=The Process of Self-construction Unfolded in Narrative: A Case-study of a Kindergarten Teacher |
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作 者 | 曾愛迪; 招雁翔; | 書刊名 | 應用心理研究 |
卷 期 | 28 民94.12 |
頁 次 | 頁223-252 |
分類號 | 178.8 |
關鍵詞 | 個案研究法; 敘說; 自我; 創傷; 轉化; 超越; 過渡空間; Case study method; Narrative; Self; Trauma; Transformation; Transcendence; Transitional space; |
語 文 | 中文(Chinese) |