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來源資料
國教天地
152 2003.04[民92.04]
頁77-83
教育心理學;教學;課程
>
教學環境
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題名
讓教室成為學生的「最大反應機會區」=Make the Classroom a "Place Where Students Are Provided with the Ultimate Opportunities for Interactions"
作者
陳嘉皇
;
Cheng, Chai-huang
;
期刊
國教天地
出版日期
200304
卷期
152 2003.04[民92.04]
頁次
頁77-83
分類號
521.64
語文
chi
關鍵詞
教室
;
最大反應機會區
;
教學管理
;
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