您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
屏師特殊教育
10 2005.05[民94.05]
頁68-77
特殊人教育
>
特殊教育
相關文獻
淺談國中資源班之英語科教學實務分享
資源班教學經驗談
資源班寫作教學策略經驗分享
國中教育會考英語科聽力測驗實施的回沖效應初探
運用定向越野教學對學習障礙學生自我概念發展之影響:行動研究的策略
互動討論在師資教育科目教學上的實行與應用
美國社區學院的演進與課程發展
體育學習對資源班學習遲緩學童在國語及數學學科概念發展影響之研究
建構取向的科學教室內師生互動實例
有效的教學
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
淺談國中資源班之英語科教學實務分享
作 者
陳瑋婷
;
書刊名
屏師特殊教育
卷 期
10 2005.05[民94.05]
頁 次
頁68-77
分類號
529.5
關鍵詞
資源班
;
英語科
;
教學策略
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址